DAN 212

• Áfangaheiti: Danska
• Undanfari: DAN 202

Markmið

Megináhersla er lögð á lestur, vandlegan lestur erfiðra texta og hraðlestur skáldsagna. Málfærni og ritfærni er þjálfuð í tengslum við viðfangsefnið hverju sinni. Nemendur er þjálfaðir í að nota algeng orð og orðasambönd í ræðu og riti. Nemendur eru þjálfaðir í að beita mismunandi stilbrögðum við ritun texta. Talþjálfun miðar að því að nemendur læri að orða hugsanir sínar skýrt og skilmerkilega í samtölum og frásögnum. Einnig fá nemendur sýnishorn af norskum og sænskum textum.

Kennslugögn

Danmarks mosaik III, af Bjarni Þorsteinssonb og Michael Dal (Tekstbog og opgavebog)

Stikker eftir Steen Langstrup, 2 Feet Entertainment, 2003.
Ljósritaðar smásögur sem kennari útbýtir.
Danskur málfræðilykill eftir Hrefnu Arnalds, Mál og menning, Reykjavík 1996 Dönsk-íslensk orðabók, t.d: Dönsk-íslensk skólaorðabók í ritstjórn Halldóru Jónsdóttur

Námsmat

Skyndipróf  = 15%
Hlustunarpróf  = 5%
Verkefni úr Stikker = 15%
Munnlegt próf úr Stikker = 5%
Verkefni úr smásögum = 5%
Vinna á önn = 5%
Lokapróf = 50%