Lögð er áhersla á að þjálfa formskilning með greiningu einfaldra hluta og svo einbeitt sér að skoðun umhverfisins. Rými er teiknað og farið í forsendur einfaldrar fjarvíddar. Að því loknu læra nemendur að teikna mannslíkamann eftir lifandi fyrirmynd. Farið í aðferðir til að mæla hlutföll mannslíkamans, jafnframt því að nemendur þjálfist í að átta sig á samræmi hlutfalla og forma. Teiknaðar styttri stöður módels þar sem áherslan er á heildarsýn og lengri stöður sem útheimta vandaðri mælingar og meiri nákvæmni. Nemendur hljóta þjálfun í því að beita litum á markvissan hátt í tengslum við hugmyndavinnu og kynningu á helstu tæknilega aðferðum málunar.
Skólinn leggur til flest efni en gerðar eru kröfur um góða umgengni. Ef nemendur vilja nota dýrari efni en þau sem standa til boða t.d. mála á striga í stað pappírs þá kosta þeir það sjálfir.
Símat. Hvert og eitt verkefni er próf. Mæting, áhugi og framfarir skipta þar miklu máli og má mæting ekki fara niður fyrir 85%.
Verkleg vinna 70%
Sjálfstæð verkefni 20%
Skissubók og lokaverkefni úr fræðilega þættinum 10%