Að nemendur
kynnist helstu kenningum um þroskaferli fjölskyldunnar, hugmyndafræði heilsueflingar og heilbrigðisfræðslu
þekki eðlilegt barneignarferli og helstu frávik þess
þekki eðlilegan vöxt og þroska barna og unglinga og viðbrögð barna og unglinga við vanheilsu
þekki einkenni ofbeldis innan fjölskyldu og afleiðingum þess
geti mætt mismunandi hjúkrunarþörfum barna og unglinga
þekki þær breytingar sem verða hjá fjölskyldu, þegar barn þarf að vistast á stofnun
þekki þörfina á þverfaglegri samvinnu í fjölskylduhjúkrun
þekki meginhugtök í geðhjúkrun og hafi yfirsýn yfir algeng meðferðarform
geti greint frá helstu þáttum er tengjast hugmyndafræði geðhjúkrunar
Heildarhyggja, hugtök og kenningar í fjölskylduhjúkrun, þroskaferli fjölskyldunnar. Hugtök og kenningar í tengslum við barneignir. Hugmyndafræði heilsueflingar og heilbrigðisfræðslu. Hugmyndafræði heilsueflingar og hjúkrunarviðfansgefni í tengslum við fjölskyldu og heilsugæsluhjúkrun. Meðganga, fæðing, þroski barna og unglinga. Heimilsofbeldi og afleiðingar þess. Hugmyndafræði geðhjúkrunar og algengar geðraskanir, forvarnir, meðferð, endurhæfingu geðsjúkra, fjölskyldumiðuð nálgun.
Friedman M. M., Bowden V. R. og Jones E. G. 2004. Family nursing. 5. útgáfa. Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey.
Maternal-Neonatal Nursing made incredible easy. 2004. Lippincott, Williams og Wilkins.
Pediatric Nursing made incredible easy. 2004. Lippincott, Williams og Wilkins.
Psychiatric Nursing made Incredibly Easy. 2004. Lippincott, Williams og Wilkins.
Efni frá kennurum og greinar af vefnum.
Lokapróf, hlutapróf, verkefnavinna