ÍSL 102

• Áfangaheiti: Læsi, ritun, tjáning
• Undanfari: Enginn
• Efnisgjald:

Markmið

• hafa aukið lestrarhraða sinn og bætt lesskilning með lestri bókmennta
• þekkja nokkur hugtök bókmenntafræðinnar
• hafa öðlast talsverða leikni í ritun og ritgerðasmíð og kunna að byggja upp bókmenntaritgerð með hugtökum bókmenntafræðinnar
• gera sér grein fyrir gildi stafsetningar

Námsfyrirkomulag

Verkefnaskil og próf

Skilaverkefni: Nemendur eiga að vinna þau verkefni sem skila á skv. kennsluáætlun og skila til kennara samkvæmt fyrirmælum. Ljúka skal verkefnum með þeim hætti sem tilgreint er í kennsluáætlun.
Nemendur sem greindir hafa verið með lestrar- og skriftarörðugleika (dyslexiu) og aðrir nemendur með skynjunarörðugleika eiga rétt á:

lengri próftíma
að fá próf lesin inn á hljóðsnældur
að fá próf lesin fyrir sig
að fá próf með stærra letri
Aðstoð gæti einnig verið með öðrum hætti og færi þá eftir þörfum og óskum hvers og eins.

Kennslugögn

Spegill, spegill. Jóhanna Sveinsdóttir og Þuríður Jóhannsdóttir völdu efnið. 1991. Reykjavík. Mál og menning.
Kjörbók, upplýsingar verða birtar á heimasíðu íslenskudeildar.

Handbækur: Ingibjörg Axelsdóttir og Þórunn Blöndal 1995: Handbók um ritun og frágang, 4. útg. Iðunn, Reykjavík. Réttritunarorðabók handa grunnskólum 1989, Baldur Jónsson ritstj. (Rit íslenskrar málnefndar 4). Námsgagnastofnun og Íslensk málnefnd, Reykjavík.

Námsmat

Lokapróf 60%
Verkefni unnin á önn 40%

Tengd vefslóð

http://www.fa.is/deildir/Islenska2/102/aaetlun/index.html